សំណួរនិងចម្លើយ

 only why 

 sad man

 សម័យបុរាណ(៧០០មុខ គ.ស.២៥០ គ.ស  គេមិនដឹងថាទស្សនវិជ្ជាបានចាប់កំណើតពីពេលណាឲ្យជាក់លាក់នោះទេ។ យោងទៅតាមទស្សនវិជ្ជា លោកខាងលិច តាលែស ត្រូវបានគេចាត់ទុកជាទស្សនវិទូដំបូងបង្អស់នៃប្រវត្ដិសាស្រ្ដ មនុស្សលោកដែលបានរស់នៅចន្លោះឆ្នាំ ៦២៤ដល់៥៤៦ មុខគ.ស។ ពិភពលោកនេះកើតឡើងនៅពេលណា? ពិភពលោកនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីអ្វី? នរណាបង្កើតពិភពលោកនេះ? ទាំងនេះសុទ្ធតែជាសំណួរ ដ៍ពេញនិយមក្នុងទស្សនវិជ្ជា តាំងពីសម័យមុខ គ.ស រហូតមកដល់សម័យទំនើបនេះ។ តាលែសបានបង្កើតសំណួរយ៉ាងច្រើន និងព្យាយាមឆ្លើយ សំណួរទស្សនវិជ្ជាយ៉ាងច្រើននៅ សម័យនោះ។ សម័យបុរាណត្រូវបានទស្សនវិទូបែងចែកជាពីរគឹ

 ចាន់ណាខ្យា(បើផ្ដួលស្ដេចនេះមិនបានខ្ញុំមិនកាត់សក់ទេ) ចាន់ណាខ្យាគឺជាអ្នកមានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះខាងនយោបាយ និងសាសនាព្រាហ្មណ៍ ប៉ុន្ដែរូបសម្បត្ដិ របស់គាត់មិនសង្ហាទាក់ទាញដូចអ្នកចេះដឹងដទៃឡើយ។ដោយហេតុនេះ ស្ដេចមគធៈ មើលងាយចាន់ណាខ្យាថា រូបសម្បត្ដិអាក្រក់ខ្លាំងបែបហ្នឹង មិនសមជាអ្នកចេះដឹងនោះទេ។ ចាន់ណាខ្យា មានកំហឹងខ្លាំងណាស់ក្រោយស្ដាប់ឮស្ដេចប្រមាថមើលងាយខ្លួនយ៉ាងនេះ។ គាត់តាំងចិត្ដថាក្នុងជីវិតនេះ ទោះបីត្រូវធ្វើយ៉ាងណាក៍ដោយ គាត់ត្រូវតែផ្ដួលរំលំសេ្ដចមគធៈឲ្យខាងតែបានប្រសិនបើផ្ដួលមិនទាន់បាន គាត់នឹងមិនកាត់សក់របស់គាត់នោះទេ។ ទីបំផុតចាន់ណាខ្យា ផ្ដួលរំលំសេ្ដចមគធៈបានជោគជ័យដោយបានជួយឲ្យ សេ្ដចចាន់ត្រាហ្គុបតា ក្លាយជាអធិរាជដ៍ល្បីល្បាញម្នាក់ក្នុងប្រវត្ដិសាស្រ្ដឥណ្ឌា។  រចនាសម្ព័ន្ធឥណ្ឌា ៣រជ្ជកាលជាប់ៗគ្នា ក្នុងសម័យកាលនោះត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អក្រោមការប្រឹក្សា និងការចង្អុលបង្ហាញរបស់(ចាន់ណាខ្យា)។ ដកស្រង់ពី(ប្រជុំទ្រឹស្ដីទស្សនវិទូល្បី) ឈុន សំណាង

 ប្រជុំទ្រឹស្ដីទស្សនវិទូល្បីៗ

ទ្រឹស្តីរបស់ តេង សៀវភីង ទាំង ៧ ដែលអាចធ្វើការពិចារណារអប់រំខ្លួនឯង កុំឲ្យភ្លេចខ្លួនឯងថាជាអ្វី មកពីណា ហើយដើម្បីអ្វី? Deng Xiaoping’s role of Life ១. នៅពេលបក្សីមានជីវិត ពួកវាស៊ីសត្វល្អិតជាអាហារ ប៉ុន្តែពេលវាងាប់ វាក៏ត្រូវសត្វល្អិតស៊ីជាអាហារវិញដូចគ្នា។ ២. ដើមឈើមួយដើមអាចយកទៅធ្វើឈើគូសបានរាប់លានដើម ប៉ុន្តែឈើគូសតែមួយដើមក៏អាចដុតដើមឈើក្នុងព្រៃរាប់លានដើមដូចគ្នា។ ៣. ចូរកុំមើលរំលងមនុស្សដែលតូចទាបជាងអ្នក ដោយសារគិតថាខ្លួនឯងធំខ្ពស់។ កុំមើលរំលងអតិថិជនតូចតាច ដោយមើលមិនឃើញពីគុណតម្លៃរបស់ពួកគេ ព្រោះនៅថ្ងៃមួយគេអាចក្លាយជាអតិថិជនធំម្នាក់របស់យើងក៏ថាបាន។ ៤. កុំគិតថាយើងរឹងមាំ គ្មានថ្ងៃឈឺថ្កាត់ ដោយសារអាយុនៅតិច ត្បិតរណ្ដៅបញ្ចុះសពមិនមែនមានសម្រាប់តែមនុស្សចាស់នោះទេ ប៉ុន្តែគឺសម្រាប់មនុស្សស្លាប់ទូទៅ។ ៥. កុំគិតថាខ្ញុំមានហើយចាយលុយដូចក្រដាស ព្រោះថ្ងៃណាមួយលុយតែ១ម៉ឺនរៀលអាចមានតម្លៃខ្លាំងណាស់នៅពេលអ្នកធ្លាក់ខ្លួនមែនទែន។ ៦. ក្នុងជីវិតនេះគ្មានអ្វីស្ថិតស្ថេរទេ ធំក៏អាចក្លាយជាតូច មានក៏អាចក្លាយជាក្រ រឹងមាំក៏អាចប្រែជាទ្រុឌទ្រោម។ គ្មាននរណារស់បានអមតៈនោះទេ ដូច្នេះត្រូវចាំទុកថា “កុំភ្លេចខ្លួន កុំឈ្លក់វង្វេងខ្លួនឯង” ហើយរឹតតែសំខាន់គឺហាមប្រមាថ

 #សាមកុក_# ប្រវត្ដិរូបសង្ខេបរបស់ជូកឺលៀង _#Biography_of_Zhuge_Laing សម័យសាមកុក គឺជាសម័យមួយដែលមានការដណ្ដើមអំណាចរវាងនគរមួយនិងនគរមួយទៀត។ សាមកុក ឬនគរបី (Three Kingdom) of China. មានដូចជា៖ នគរវួយ នគរស៊ូ និងនគរអ៊ូ ដែលនគរទាំង៣នេះបានដណ្ដើមអំណាចគ្នាដើម្បីឡើងធ្វើធំរៀងៗខ្លួន ដោយមិនគិតពីផលប្រយោជន៍នគរទាំងមូល សុខទុក្ខប្រជានុរាស្រ្ដ។  បញ្ជាក់៖សូមចុចលើរូបភាពលោកអ្នកនាងនិងទទួលបានវីដេអូថ្មី(អត្ថបទទ្រឹស្ដី៧យ៉ាងរបស់ តេង ស៊ាវភីង)

 ឯពាក្យថាគោរពនោះ គឺធ្វើកាយវាចាចិត្ដឪ្យធ្ងន់ គឺការឪនលំទោនទៅរកបុគ្គលជាបុព្វការី ឬបុព្វបុរសរបស់ខ្លួន មានមាតាបិតាជាដើម បុគ្គលគួរគោរពនោះចែកជា៣ ពួកគឺ៖  ១.ព្រះពុទ្ធ ព្រះបច្ចេកពុទ្ធ និងព្រះអរហត្ដសាវកព្រះពុទ្ធ​ជា បុគ្គលជាជាន់ខ្ពស់។ ២.មាតាបិតាគ្រូជាបុគ្គលជាប់កណ្ដាល។ ៣.បងប្រុសបងស្រីក្នុងត្រកូលជាបុគ្គលជាន់ទាប។  សូមចុចលើរូបដើម្បីទទួលបានវីដេអូថ្មីៗ  (អរគុណសម្រាប់ការចុចចូល)

 សិទ្ធិមនុស្ស សំ.១ បច្ចុប្បន្ននេះរាជរដ្ឋាភិបាល បានបញ្ជូលការបង្រៀនវិជ្ជាសិទ្ធិមនុស្ស ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំជាតិហើយ។ នេះជាសេចក្ដីបំណងរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ ក៍ដូចជាប្រទេសនានាក្នុងពិភពលោកដែរ។ តើសេចក្ដីបំណងចំបងក្នុងការបង្រៀនសិទ្ធិមនុស្សគឺដើម្បីអ្វី? ចំ. ១ សេចក្ដីបំណងចំបងក្នុងការបង្រៀនសិទ្ធិមនុស្ស គឺបង្រៀនមនុស្សឪ្យស្រឡាញ់សន្ដិភាព អហឹង្សានិងការមិនប្រើអាវុធព្រមទាំងបង្រៀនអំពីអភិវឌ្ឍន៍និងឪ្យមនុស្ស ចេះយកចិត្ដទុកដាក់លើបរិស្ថាន។ 

 ចំណេះដឹងទូទៅ

 អត្ថបទអប់រំ

 ប្រវត្ដិសាស្រ្ដខ្មែរ

គតិពេចន៍លោកបណ្ឌិតសុខទូច​-SANG SOPHEAK-អាន-Read Book Khmer-Question and a...

សំ ២.ចូរអ្នកពិភាក្សាជាមួយដៃគូ ឬជាក្រុមដើម្បីដោះស្រាយសំណួរខាងក្រោម ក.បង្ហាញសញ្ញាណសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពទីផ្សារ។ ខ.រៀបរាប់សកម្មភាពទីផ្សារបឋម។ គ.រៀបរាប់មុខងារសកម្មភាពទីផ្សារ។ ឃ.បង្ហាញធាតុសំខាន់ៗនៃគោលគំនិតសកម្មភាពទីផ្សារ។ ង.បង្ហាញការវិត្ដនៃសកម្មភាពទីផ្សារ។ ច.បកស្រាយយុទ្ធសាស្រ្ដសកម្មភាពទីផ្សារ។ ចំ ២.ពិភាក្សាជាមួយដៃគូ ឬជាមួយក្រុមដើម្បីដោះស្រាយសំណួរខាងក្រោម ក. សញ្ញាណសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពទីផ្សារ មានពីរគឺ៖ តើអ្វីខ្លះដែលអាចលក់បាន? សកម្មភាពទីផ្សារជាអ្វី? ខ. រៀបរាប់សកម្មភាពទីផ្សារបឋម សិក្សាស្រាវជ្រាពីទីផ្សារ ស្វែងរកទំនាក់ទំនងរវាងតម្រូវការរបស់អតិថិជន ស្វែងរកប្រយោជន៍ត្រូវបង្កើតអោយមានលើផលិតផលនីមួយៗ គ. រៀបរាប់មុខងារសកម្មភាពទីផ្សារមាន៖ មុខងារដោះដូរ មុខងារចែកចាយ មុខងារសម្របសម្រួល មុខងារប្រមូលពត៍មានពីទីផ្សារ មុខងារឆ្លើយតបនិងតម្រូវការទីផ្សារ មុខងារឆ្លើយតបនិងតម្រូវការសង្គម ឃ. ធាតុសំខាន់ៗនៃគោលគំនិតសកម្មភាពទីផ្សារ មាន៖ ការកំណត់តម្រូវការ ការបង្កើតផលិតផលនិងការលក់ ការចំណេញរយៈពេលវែង ង. បង្ហាញការវិវត្ដនៃសកម្មភាពទីផ្សារ ការវិត្ដនៃសកម្មភាពទីផ្សារត្រូវវិត្ដទៅតាមដំណាក់កាលបីគឺ៖ បែរឆ្ពោះទៅរកផលិតកម្ម បែរ

សំ ១.នៅក្នុងរបបប៉ុលពលមិនមានទីផ្សារ សកម្មភាពទីផ្សារ និង ការចាយវាយប្រដាសប្រាក់ឡើយ។ តើអ្នកគិតថាស្ថានភាពបែបនោះបានប៉ពាល់ដល់ជីវភាពដល់ជីវភាពរបស់ប្រជាជនដូចម្ដេច? ចំ ១.ស្ថានភាពបែបនោះបានប៉ះពាល់ដល់ជីវភាពដល់ជីវភាពរបស់ប្រជាជនដូចជា៖ -ជីវភាពប្រជាជនរស់នៅដោយភាពខ្វះខាត -ជីវភាពប្រជាជនរស់នៅប្រកបដោយភាពអត់ឃ្លាន -ប្រជាជនរស់នៅដោយគ្មានសេរីភាពខាងដោះដូរ -ប្រជាជនរស់នៅដោយគ្មានលំហូរសាច់ប្រាក់ -ជីវភាពប្រជាជនរស់នៅដោយមានការគាប់សង្កត់។